Какие ЕГЭ сдавать на профессию технолог обувного производства в 2026
Подготовка ведётся через 5 ФГОС-направлений. Полный список обязательных и часто требуемых предметов ЕГЭ + проходные баллы вузов Астрахани и Астраханской области.
Частота предметов ЕГЭ
Сколько из 5 ФГОС-направлений требуют каждый предмет:
- 2/5Математика
- 2/5Русский язык
- 2/5Физика
- 1/5Химия
- 1/5Информатика и ИКТ
ЕГЭ по ФГОС-направлениям
- 29.03.01Технология изделий легкой промышленности· бакалавриатосновное
ЕГЭ: Математика, Русский язык, Физика, Химия, Информатика и ИКТ
- 29.04.01Технология изделий легкой промышленности· магистратураосновное
- 29.02.01Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи· СПОосновное
- 29.03.05Конструирование изделий легкой промышленности· бакалавриат
ЕГЭ: Математика, Русский язык, Физика
- 29.02.02Технология кожи и меха· СПО
Проходные баллы вузов
Распределение средних баллов ЕГЭ по 1 вузу Астрахани и Астраханской области:
Минимум
67.9
Медиана
67.9
Максимум
67.9
Самый высокий проходной балл
- МГУТУМосква67.9
Куда легче поступить
- МГУТУМосква67.9
Частые вопросы про ЕГЭ
Какие ЕГЭ сдают чаще всего на профессию технолог обувного производства?
Наиболее частые предметы: Математика (2/5), Русский язык (2/5), Физика (2/5), Химия (1/5). Цифра показывает, на скольких из 5 направлений требуется этот ЕГЭ.Сколько баллов нужно для поступления на профессию технолог обувного производства?
Медианный средний балл ЕГЭ по вузам Астрахани и Астраханской области — 67.9. Минимум 67.9, максимум 67.9. Для бюджета обычно требуется выше медианы; на платное часто берут с любым проходным минимумом ЕГЭ (≥36-40 по основным предметам).Куда легче поступить на профессию технолог обувного производства?
Вузы с самым низким средним проходным баллом: МГУТУ (67.9). Это не значит, что обучение хуже — часто это региональные или нишевые программы с меньшим конкурсом.Какие вузы готовят профессию технолог обувного производства с самым высоким баллом?
Самые селективные программы: МГУТУ (67.9). Высокий средний балл — индикатор сильного конкурса и качества подготовки.
