Какие ЕГЭ сдавать на Библиографа в 2026
Подготовка ведётся через 6 ФГОС-направлений. Полный список обязательных и часто требуемых предметов ЕГЭ + проходные баллы вузов Астрахани и Астраханской области.
Частота предметов ЕГЭ
Сколько из 6 ФГОС-направлений требуют каждый предмет:
- 3/6Русский язык
- 3/6Обществознание
- 3/6История
- 2/6Литература
- 1/6Иностранный язык
ЕГЭ по ФГОС-направлениям
- 51.03.06Библиотечно-информационная деятельность· бакалавриатосновное
ЕГЭ: Литература, Русский язык, Обществознание, История
- 51.02.03Библиотековедение· СПОосновное
- 51.04.06Библиотечно-информационная деятельность· магистратура
- 42.03.03Издательское дело· бакалавриат
ЕГЭ: Русский язык, Обществознание, История, Литература, Иностранный язык
- 46.03.02Документоведение и архивоведение· бакалавриат
ЕГЭ: Обществознание, История, Русский язык
- 42.04.03Издательское дело· магистратура
Проходные баллы вузов
Распределение средних баллов ЕГЭ по 6 вузам Астрахани и Астраханской области:
Минимум
55.6
Медиана
62.2
Максимум
89.8
Самый высокий проходной балл
- Московский политехМосква89.8
- МГЛУМосква77.7
- РосНОУМосква62.7
Частые вопросы про ЕГЭ
Какие ЕГЭ сдают чаще всего на Библиографа?
Наиболее частые предметы: Русский язык (3/6), Обществознание (3/6), История (3/6), Литература (2/6). Цифра показывает, на скольких из 6 направлений требуется этот ЕГЭ.Сколько баллов нужно для поступления на Библиографа?
Медианный средний балл ЕГЭ по вузам Астрахани и Астраханской области — 62.2. Минимум 55.6, максимум 89.8. Для бюджета обычно требуется выше медианы; на платное часто берут с любым проходным минимумом ЕГЭ (≥36-40 по основным предметам).Куда легче поступить на Библиографа?
Вузы с самым низким средним проходным баллом: МФЮА (55.6), РГГУ (55.8), РГСУ (61.6). Это не значит, что обучение хуже — часто это региональные или нишевые программы с меньшим конкурсом.Какие вузы готовят Библиографа с самым высоким баллом?
Самые селективные программы: Московский политех (89.8), МГЛУ (77.7), РосНОУ (62.7). Высокий средний балл — индикатор сильного конкурса и качества подготовки.